Cuando hablamos de imágenes, saltan a mi mente la idea de la proyección gráfica que se utilizan en los medios de comunicación, llámese, televisión (programas, comerciales, promocionales, etc.) publicidad (anuncios, espectaculares, folletos) e inclusive la Internet nos bombardea con spams, ventanas emergentes de cualquier tipo de información, que solo es utilizada la mayor parte de la veces de persuadir al individuo para su uso, consumo o convencimiento. Pero si analizamos el gran impacto que causa cada una de estas imágenes en nuestras mentes nos daremos cuenta de la poderosa herramienta que está a nuestro alcance. Podemos reconsiderar, revalorar y reestructurar su uso como recurso didáctico en el proceso de enseñanza – aprendizaje para obtener aprendizajes significativos en nuestros alumnos, pero eso dependerá de la creatividad y uso adecuado por parte del docente para lograr el objetivo deseado.
Cordial Saludo
Etna Solano
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